上課班別依照內容的難易度,

共分為『初級日文』、『中級日文』、『實用日文』、『高級日文』四個級數,各級數都設有學習的達成目標。

日語基礎初階班

 

期別 堂數 課程內容 開課時間
學習重要發音、自我介紹、東西名稱、場所、數字、價錢、時間、日期的表達、動作的時態。可學會『和誰、於何時、在何處、做何事』的表達方式與『邀請別人』的表現。 每週二、四
初級日文1 36 學習收與授的用法、形容詞、喜好表現、東西或人的存在及數量。並可學習到日本旅遊時常用的『東西在哪裡、買東西、詢問地方該如何走、點餐』等說法。 每週三、五
初級日文2 36 學習『動詞變化』將影響往後學習句型上的接續。句型包含簡易的請求別人做~、不要做~,得到別人的許可、以及增加了自我介紹的內容。 每週二、三、四

【達成目標】

約具備日本語能力試驗(JLPT)N5程度/可閱讀較容易或簡短的文章

除了能夠套用固定用語進行自我介紹。也由於累積一定程度的會話字彙,具備日常生活中最基本的溝通能力。

 

日語中級班

期別 堂數 課程內容 開課時間
中級日文1 72 『自動詞』與『他動詞』是主要內容,加上日本人平常對話自然的習慣用法。 每週一、三
中級日文2 72 此階段已經可以閱讀中篇文章與對話。再加上『命令、禁止』的動詞變化、『條件形(~的話)』以及『被動詞』。並加強運用已學過的句型來加長說日文的組織能力。形式名詞、複合動詞、原因理由、主觀客觀…等的運用將能提升日文書寫能力。並且出現日本社會所注重的『上下關係』。另外學習在日本購物時『試穿』『試吃』等的表現。 每週二、四
中級日文3 72 除一般句型外,加上重要的『使役形』『敬語』。敬語是日本商社及身為上班族不可或缺的溝通句型。學習至此才可說是將一般生活上所使用的句型告一段落。 每週二、三、四

【達成目標】

約具備日本語能力試驗(JLPT)N3程度/可閱讀一般性的文章或報導

熟悉的話題能加入簡單對話,可以簡短的句子應答,具備日常生活及旅行所需的基本會話能力。

 

日語實用班

期別 堂數 課程內容 開課時間
實用日文1 108 超越初、中級學者的學習方式,除了『語彙』及『文法』之外,實用級的學習著重於『會話』能力。 除將初級所學到的句型加以運用於會話,亦透過主題方式,訓練兩人編劇後發表會話型態, 來克服『害怕說日語』的恐懼及緊張。 每週一、三、五
實用日文1 108 延續前期的上課方式外,加強『閱讀』能力。『會話』介紹在日本生活上所會遇到的各種場面,『閱讀』則能了解日本文化與歷史。 每週一、三、五

 

日語進階班

期別 堂數 課程內容 開課時間
進階日文1、2 108 學習較高級的文法(包含N1、N2)之外,嚴選閱讀文章偏向時事文章、地球環境、健康問題、日本公司制度等議題探討。透過小組討論、發表自己意見的練習等,讓自己的表現能力能夠自由發揮。 每週六、日

【達成目標】

日常生活會話可輕鬆進行交談,即使是稍微複雜的會話,亦可理解對方的意思。

可挑戰JLPT N1檢定考試/約具有處理日商一般事務性工作之能力/可翻譯一般性的文章。

1. 確認單字發音

初級階段的日文聽力是以聽懂會話或句型當中的單字,技巧如下。

  • 確定日文發音,並唸出來:如果只聽聲音很容易會弄錯長音、小「っ」、清音或濁音等發音,所以先確定日文發音之後並照著唸出來。
  • 課堂上跟著老師一起重複唸出聲音,可以學習正確的語調,習慣日語的發音。
2. 注意助詞和句尾
  • 注意助詞:逐漸聽得懂單字之後,接下來就是要聽懂助詞。助詞會出現在單字後面,可以讓我們區分單字在文章中所代表的資訊。 例:「私は日本人です。」的「は」,與「ご飯を」的「を」,如果弄錯助詞,文句的意思就會完全不一樣。
  • 注意句尾:日文中的關鍵資訊都會出現在句尾,因此要特別注意聽到最後。 例:只聽到「私は教師」時還沒有辦法確定意思, 「教師です」→「我是老師」 「教師ではありません」→「不是老師」
3. 習慣日語的語順
日文中的動詞句型中,相關的補充資訊通常會放在動詞前面,所以一旦稍微複雜或是長一點的文章,就會開始無法正確理解誰做了甚麼事。因此在平常的聽力練習時,必須要練習在還不確定動詞的狀態下整理「何時/誰做/在哪裡做/做了甚麼/如何做/」等資訊。
4. 日常生活中多看多聽

(1).看日劇或動畫等電視節目

  • 事前了解日劇及動畫的劇情,有助於理解對話內容,並選擇自己有興趣的主題,可以增加學習的意願。
  • 聽到不懂的單字先記錄下來,之後可以再查字典,單字量是增加日文聽解能力的關鍵!

(2). 隨時聆聽生活中的日語

  • 多聽日本人的談話:即便不是在日本留學,也有機會在餐廳或觀光景點碰到日本人,仔細聆聽他們的對話,確認自己可以理解多少內容。
  • 利用做雜事的時間,播放CD或打開日本的電視節目,不需要仔細聆聽內容,但可以讓生活中隨時充滿日文,習慣日文的語調。

(3).和日本人交談

  • 製造和日本人交談的機會 在台灣常有機會碰到日本觀光客,發現他們遇到困難時,就可以主動上前詢問。
  • 同時練習口說及聽力 透過跟日本人交談,提出問題時,可以練習口說;對方在回答問題時,就是練習聽力的機會。

延伸閱讀:日文新年快樂怎麼說?

日語口說技巧

1. 發「長音」或是「小っ」時要比自己想像的長2倍~3倍

台灣學生發「長音」或是小「っ」的時間都太短,尤其是小「っ」是其他語言很少見的發音,因此會不太習慣。「長音」或是小「っ」所需要的時間和其他字一樣都是「1拍」,所以剛開始學日文時說話速度會比較慢,「長音」和小「っ」的時間也會變長,所以發音的時間比自己想像的長2倍~3倍就剛剛好。

2. 注意「助詞」、「單字意思」、「文型組合」
  • 和「聽力」一樣必須要非常注意「助詞」 例:「彼が話しました(他說)」和「彼に話しました(跟他說)」,助詞不同,意思完全不一樣
  • 注意單字意思與文型組合:對外國人來說日文當中有很多表示「誰/做了甚麼」等很難理解的文法,所以在一開始學習的時候就要開始整理「誰做了甚麼」、「那個動作包含了甚麼印象」等。
  • 文句的禮貌性:日文當中有各種程度的禮貌用法,會依照自己與對方的關係而區分使用。
3. 習慣句尾的區別
學日文時若沒有養成注意句尾的習慣,自己在使用日文時的錯誤就會增加,尤其是會忘記變化成過去式。
4. 多回應對方

日本人在對話時經常會「回應」對方。如果觀察日本人講電話就一定會發現「回應」非常得多。 如果「回應」少得話,日本人會認為「你對他的話題沒興趣」、「不理解我在說甚麼」或是「沒在聽我說話」等會出現許多擔心。當然,也不能「回應」太多,如果能在對方講到一個段落時適時地「回應」,就會變得更容易與日本人對話。

5.

其他

  • 自學口說發音 學日文的時候不能只用眼睛看。無論是日文單字、日文句型、教科書上的文章,都必須唸出聲音來,讓自己習慣日文的發音。
  • 語言交換 如有機會認識正在學中文的日本人,建議「每週運用兩小時的時間」,前半段主要用中文對話,後半段用日文對話。即便是在練習中文的時候,碰到對方無法理解的中文時,也可以試著用日文說明,這個時候也是開口說日文的機會喔! 學日文的時候不能只用眼睛看。無論是日文單字、日文句型、教科書上的文章,都必須唸出聲音來,讓自己習慣日文的發音。
  • 勇敢開口說出完整的句子 對話的時候只用單字拼拼湊湊表達時,對方大致上也能了解意思,但要盡量運用學過的句型,將說出口的日文變成完整的句子。不要怕講錯 開口前先不要擔心文法或單字是否正確,盡量把想表達的內容說出來,再請對方糾正錯誤的地方。

日語閱讀技巧

1. 理解文章內容重點
  • 閱讀文章時要注意並理解「何時/誰/做甚麼」等資訊
  • 如果文章太複雜因而第一次看不懂時,可以試著從後面閱讀拆解文句 例:明日私は母が紹介してくれた映画を友達と見に行きます。 「見に行きます」/誰と?←「友達と」/何を見る?←「映画」/何の映画?←「紹介してくれた映画」/ 誰が紹介した?←「母」/「明日私は」+「見に行きます」
2. 理解筆者最想表達的內容
  • 尤其是說明文,筆者最想表達的內容,或是文章中最重要的部分(結論)通常會出現在最後。文章途中為了要說明,會故意寫出和自己意見相反的內容,但是只要理解最重要的部分,在理解文章時就會比較容易找到需要的資訊。
3. 善用網路資源
由於中文字與日文的漢字相似,因此在閱讀的時候,容易常倚賴漢字,東拼西湊地猜意思。而當一篇文章漢字較少,句子也比較長的時候,看著密密麻麻的日文字,可能連哪邊是單字,哪邊是助詞或文法句型,都沒辦法一一拆解吧。

日語文法技巧

1. 整理文法的含意
  • 正確理解文法本身的含意,尤其是「是誰/做了甚麼」這兩個部分有許多學習初級日文的學生容易弄錯的文法。
  • 如果是連接了好幾個內容的文型,就必須整理前後內容之間的關聯性,例如是「順接、逆接、因果關係、時間前後關係」等。
2. 記住文型中包含的語意
  • 除了記住文法本身的意思之外,也要記住用法和語意上的差別 例如:「用法」→後面是要接「意志動詞」還是「無意志動詞」 「語意」→是表達高興還是討厭的心情
3. 注意詞性的變化
日文的詞性有許多變化,不同文法變化也不同。由於中文裡沒有單字的變化,所以對台灣學生來說較困難。其中動詞變化有非常多種,所以要透過不斷練習來熟悉。。
4. 比較各種文型的差異

當學會的文型越來越多,也會開始出現很多類似的用法。這個時候「比較」就變得非常重要。如果把文型的解釋直接翻譯成中文,很容易發生誤用的情形。例如表達原因、理由的「から」及「ので」,或是表達希望的「ほしい」或「たい」,在日文的使用上都有些微的不同,因此就需要透過比較,來了解其中的差異。

5. 通過日檢考試的學習法
  • 如果是要報考JLPT日檢,建議先透過一般教材學過單字、文型之後,再購買日檢專用的文法書,按照自己要報考的級別程度來複習。每讀完一個單元,就透過書上的練習題來確認是否已經理解。

英代小編大聲公 ► 讓學生們快樂學習、收穫滿滿是我們的初衷,還在猶豫的你不用擔心。

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